For alle nyheder, hvad end de måtte omhandle.
Titlen på indlæg skal være titlen på nyhedsartiklen der linkes til. Du må dog gerne oversætte titlen hvis den ikke er på dansk, så længe oversættelsen er retvisende. En alternativ titel (fx i tilfælde af clickbait) eller vigtig supplerende information kan angives i kantede parenteser. Fx: "Clickbait titel [Beskrivende titel]". Dette sikrer at titlen på artiklen ikke er misvisende.
Link udelukkende til artiklen og brug ikke tekstfeltet ("body" på engelsk). Hvis du vil tilføje noget, så skriv en kommentar. Dette sikrer at debatten foregår fra et neutralt synspunkt der tager udgangspunkt i artiklen, og ikke en bestemt vinkling skrevet i tekstfeltet. Undtagelse: Det er tilladt at dele et referat af en artikel bag betalingsvæg i tekstfeltet.
Artikler skal være mindre end en uge gamle. Dette sikrer at artikler faktisk er nyheder.
Det er tilladt i et begrænset omfang at indlægge artikler der ikke som sådan er nyhedsartikler og ikke er skrevet af avisens ansatte (fx debat-indlæg eller læserbreve), men sådanne artikler skal markeres med [Debat] el. lign. mærkat i titlen af indlægget inden titlen på artiklen. Dette sikrer at brugere er klar over den potentielle højere bias der kommer fra debat-indlæg og sikrer at debat-indlæg ikke bruges til at skubbe en agenda.
Husk også at følge Feddit.dks generelle regler.
Det er nok desværre en stor cocktail af faktorer der gør det her problem større og større: "iPad-opdragelse", større andel af to-sprogede, flere og flere forældre der tager de resourcestærke elever i privatskole i stedet. Og selvfølgelig besparelser og ødelæggende reformer.
Jeg bliver så ked af at se hvor dårligere folkeskolen er i dag i forhold til da jeg selv gik i den.
Nu skal man ikke male fanden på væggen bare fordi medierne kun dækker brokkeriet. Jeg synes faktisk at folkeskolen gør det en hel del bedre end da jeg selv var barn, men det har jo ingen nyhedsværdi.
Selvfølgelig vil de nye krav til inklusion give udfordringer, og det skal løses. Jeg tror dog ikke at "kæft trit og retning" er metoden, og jeg er i tvivl om "ro i klassen" overhovedet er det rigtige mål at sætte for børn.
Det er ikke realistisk og hvad vil man egentlig opnå? Jeg har aldrig været på en arbejdsplads hvor der var behov for eller krav om total stilhed. Hvorfor skal børnene lære det eller tvinges til det?
Måske skulle man overveje om de faste timer foran tavlen er den rigtige måde at undervise på, eller om skoleskemaet kunne være mere fleksibelt og tilpasses de enkelte elevers faglighed eller udfordringer. Der skal selvfølgelig også være plads til fælles undervisning, for der også en læring i at kunne begå sig med børn som er forskellige fra en selv.
Fagligheden bekymrer mig ikke. Nutidens børn har allerede bevist under corona pandemien at de er meget mere selvstændige, ansvarlige og selvhjulpne i undervisningen, når det er nødvendigt og hvis de får lov. At de nu er sendt tilbage på den faste stol er også et skridt tilbage i udviklingen af undervisning.
For min skyld kan de roligt forkorte skoledagen og afslutte hele folkeskolen efter 7-8 klasse, og så give tilsvarende flere år i de gymnasiale uddannelser, hvor fagligheden opstår i de linjer som de selv vælger.
Det er klart at medierne dækker negative ting mest. Jeg har dog konkret selv set det i min egen gamle folkeskole, som er meget dårligt fungerende i forhold til hvordan den var engang. Det ved jeg fordi min søster har været vikar på skolen. Men ja det er kun én skole så det er nok stadig kun anekdotisk.